La pédagogie et la transmission sont au coeur du projet de la compagnie LeMooveNeMent. Les démarches de création et de recherche des artistes se nourrissent de la pratique de l’enseignement et vice-versa. Le partage des savoirs est le lieu de la rencontre avec les matières de nos créations. Nous questionnons là aussi et en permanence le pouvoir de choisir ce qui est transmis, dans une approche pédagogique la plus horizontale possible, afin que ces ateliers soient des espaces d’ouverture et de réflexion, de révélation des singularités de chacun, et non des propositions déjà formatées.

Ainsi les propositions de la compagnie sont très variées et vont de l’improvisation autour de thèmes d’actualité, au travail autour des émotions, à l’apprentissage de la composition et à l’écriture chorégraphique. Les outils privilégiés sont les objets recyclés et en matière naturelle, le texte, les mots, les images, l’étude de la somatique et du corps, la poésie, jusqu’aux matières intellectuelles. Le vivant, l’écoute, l’accompagnement et le respect de la cohabitation sur la planète, sont autant de points d’appui pour s’engager ensemble dans le chemin de la création, de l’invention, de l’expression, de la transformation.

« En tant qu’artistes nous nous sommes rendus compte de l’importance d’accompagner nos expériences familiales, comme la maternité, via nos métiers. Décloisonner nos pratiques et nos vies quotidiennes est devenu alors nouveau défi ! Nous nous sommes rapprochés des plus petits, de 0 à 3, 4, 5, 6 ans, et nous avons réfléchi à la place de la danse dans ces premières années de la vie. Comment rebondir à partir de leur vocabulaire personnel et spontané pour leur proposer une approche poétique du corps? Le spectacle CHAOS est né ainsi de ces nombreux temps de recherche partagés avec les tout-petits et les professionnels qui les accompagnent en crèche. »

« Ces dernières années nous avons également exploré l’univers des adolescents en devenir : comment les accompagner dans cette période charnière et bouillonnante, si intense et parfois instable, riche d’une infinité de postures, de pensées, de traversées émotionnelles ? Comment proposer un cadre de transmission qui respecte leurs ressentis profonds et leur besoin si vital d’une liberté fondamentale. Avec le projet Choreg’Abri nous sommes partis à la rencontre des collégiens : initié en 2021 au Collège La voie domitienne du Crès, lors de la résidence de création des Chemins de la culture du Département de l’Hérault, le projet s’est enrichi les années suivantes grâce au partenariat régulier avec le Collège des Escholiers de la Mosson à Montpellier. »

Chorég’Abri est mené par Sara Jaleco et Etienne Gentil. Il se déroule dans les jardins des Collèges. Pendant ces sessions intensives les collégiens apprennent des techniques écologiques de construction comme la terre-paille et construisent une structure-abri écologique, tout en dansant !